Développement de bébé

Qu'est-ce que l'autisme? Causes et traitement de l'autisme chez les nourrissons

Qu'est-ce que l'autisme? Causes et traitement de l'autisme chez les nourrissons


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L'autisme est l'un des quatre problèmes de développement sous le titre de troubles du développement communs (TED). La durée de vie est le facteur le plus important qui indique la gravité du problème. Ce problème affecte la vie sociale, les compétences en communication et les comportements.

Quelles sont les causes de l'autisme?

Quand il a été décrit pour la première fois autisme On pensait que cela était dû à des raisons psychologiques et que le lien entre la mère et le bébé ne pouvait pas être établi, ou, en d'autres termes, «une maternité froide ou autre». Cependant, de nombreuses études menées à ce jour sur les causes de l'autisme ont prouvé que ce n'était pas vrai.

Causes de l'autisme Les recherches et les études sont toujours en cours. Cependant, bien qu'il n'y ait pas encore de raisons précises, l'opinion selon laquelle l'autisme a une base génétique gagne du poids et les recherches scientifiques dans le monde se concentrent sur cette question.

autisme Beaucoup de personnes atteintes de substance à la sérotonine et de trouble du système immunitaire sont considérées en excès La relation entre vaccins, allergies, infections fongiques, traumatismes et autisme est également à l’étude. Toutes les opinions émises sur les causes de l'autisme ne suffisent pas à elles seules à expliquer ce problème. Des recherches récentes ont porté sur les points suivants:

Causes de l'autisme chez les nourrissons

a- Causes génétiques de l'autisme chez les nourrissons: On pense que plusieurs gènes pourraient être efficaces dans l'émergence de l'autisme en combinant certains facteurs environnementaux. Ces facteurs environnementaux incluent la biochimie sanguine, les médicaments utilisés. Une déficience structurelle en gènes peut être des générations à venir Drogues utilisées pendant la grossesse, virus et radiations les gènes peuvent être perturbés par de tels facteurs. Cependant, des recherches sont en cours sur ce gène ou ces gènes.

b- Causes structurelles de l'autisme chez les nourrissons: Certaines études suggèrent que des différences structurelles dans certaines régions du cerveau peuvent causer l'autisme. Lorsque les cerveaux des autistes sont examinés, différences de débit sanguin dans les régions antérieure et latérale du cerveau Il a été identifié. Régions latérales du cerveau; est responsable de la compréhension du langage parlé, de la planification, de la coordination, du contrôle et de la motivation des comportements sociaux. Dans le même temps, des études sur des enfants autistes ont révélé des anomalies dans le cervelet, le tronc cérébral et les régions antérieures. Le cervelet est une région qui coordonne nos mouvements et remplit des tâches d'interaction sociale. Le tronc cérébral est la zone où les alertes entrantes sont collectées comme une boîte aux lettres. La présence de désordres structurels dans ces régions nous permet de mieux comprendre les difficultés comportementales et d'adaptation chez les enfants autistes.

c- Facteurs externes affectant les périodes prénatales après la naissance: La recherche a montré que de multiples conditions qui affectent le développement du cerveau à ces stades peuvent être à l'origine de l'autisme. La rubéole dans l'utérus peut causer l'autisme grave. Traumatismes pendant l'accouchement et connexes manque d'oxygène du bébé, toxines environnementales, sclérose tubéreuse, syndrome de phénylcétonurie Les maladies métaboliques telles que peuvent également causer l'autisme.

Symptômes de l'autisme

Les symptômes généraux de l'autisme comprennent:
  • Diminution du contact visuel.
  • Effectuer des comportements répétitifs et stéréotypés. (claquant des mains, claquant des doigts)
  • Ne soyez pas indifférent en regardant autour de vous.
  • Secouant les objets, tournant.
  • Trouble de la parole.

Caractéristiques des bébés atteints d'autisme

Bien que la gravité et le niveau de l'autisme varient individuellement, le problème présente généralement les caractéristiques suivantes:

1. Retards importants dans le développement du langage:
La majorité des enfants autistes apprendre à parler tard. Cependant, environ 28% peuvent rester sans utiliser de mots. Dans les discours d'enfants autistes, on rencontre différentes formes de discours, l'utilisation de mots en dehors de leur sens et un ton uniforme. Ils font souvent les répétitions et les phrases de moisissures qu'ils utilisent Les éléments les plus importants de leur discours.

2. Difficulté à comprendre et à établir des relations sociales:
Les enfants autistes évitent le contact visuel avec les autres, préfèrent les activités qu'ils font seuls, se ferment avec le monde extérieur et n'établissent pas de relations sociales avec leurs pairs, ne partagent pas leurs sentiments et ne réagissent pas à de nombreux événements les entourant. Lorsque toutes ou plusieurs de ces caractéristiques sont combinées, les enfants autistes personnes ayant de graves problèmes de relations sociales comme il se trouve.

3. Étranges réactions aux stimuli sensoriels:
Bien que les enfants autistes soient souvent insensibles aux événements et aux sons qui les entourent, ils réagissent parfois de manière excessive à certains stimuli sensoriels. Par exemple, le klaxon de la voiture ou les aboiements d'un chien peuvent les faire sursauter énormément, tandis que le toucher dans un endroit très chaud ou très froid peut ne pas les faire réagir.

4. Caractéristiques non spécifiques du fonctionnement mental:
Des différences sérieuses peuvent être observées entre les diverses capacités des enfants autistes. Par exemple, l'enfant capable de peindre bien au-dessus de son âge y chronologiqueavoir la capacité de communiquer bien en dessous du vaccin. Par conséquent, il n’est pas possible de parler de certains critères liés à leur développement mental. Enfants autistes an le retard mental est observé dans la plupartSeulement 10-15% des enfants autistes ont une intelligence normale ou anormale.


5. Intérêt pour un nombre limité d'activités:
Certains enfants autistes peuvent montrer un attachement excessif à des mouvements répétitifs. Ils aiment tous les deux répéter un certain mouvement de façon continue et ne jamais s'en lasser. S'ils ne rencontrent aucune intervention pendant la journée, ils continuent à répéter ces mouvements. Encore une fois ces enfants développent la curiosité sur différents sujets à la place coincé dans certains jeux vous pouvez jouer à ce jeu à tout moment. Selon les opinions des parents d'enfants autistes, ces jeux sont généralement des jeux que les enfants se font eux-mêmes et qui n'ont pas beaucoup de sens pour les adultes.

6. Réaction excessive à la détérioration de la routine dans la vie quotidienne:
Les enfants autistes sont extrêmement dépendants des routines qui existent dans leur vie quotidienne. Ils peuvent réagir grandement dans des situations telles que la perturbation ou la perturbation de ces routines. Ils sont également très agités et irritables.

Méthodes de traitement de l'autisme

Les différentes méthodes de traitement et sous-titres de l'autisme peuvent être énumérés comme suit:

Traitement biochimique de l'autisme

a.Traitement pharmaceutique: Il n'y a pas de médicaments spécifiques dans le traitement de l'autisme, qui sont utilisés pour réduire les effets de certains des symptômes de l'autisme, tels que les enfants sont trop actifs et agressifs. La pharmacothérapie a pour effet de contribuer à réduire la gravité de tels comportements.

traitement b.Vitamin: En 1960, Une étude de Bernard Rimland a révélé que la vitamine était efficace pour normaliser le métabolisme corporel et réduire les problèmes de comportement. Des thérapies vitaminiques ont donc été mises en place pour les enfants autistes. haute dose de vitamine B6 et de magnésium utilisé ensemble.

Applications diététiques: Les applications diététiques contre les aliments contenant du gluten et du caséine sont les traitements les plus importants de cette section. Le gluten est la valeur nutritive des céréales et le caséine est la valeur nutritive des produits laitiers. Ces deux valeurs nutritionnelles ont en commun d’être une source de protéines pour l’homme, mais déficit enzymatique chez les enfants autistes Pour cette raison, les protéines ne peuvent pas être décomposées et causer divers problèmes chez les enfants. traitement en empêchant la réception de ces substances Cela évite les problèmes éventuels.

Traitements sensoriels et perceptuels dans l'autisme

Traitement d'intégration sensorielle: Les enfants autistes sont confrontés au problème de l’impossibilité de distinguer les différents sens qu’ils reçoivent du monde extérieur. Ce traitement vise à leur apprendre à faire de la discrimination sensorielle.

Thérapie d'intégration auditive: On pense que le problème d'hypersensibilité au son observé chez les enfants autistes est causé par un trouble de l'audition et que, par conséquent, on tente de réduire sa gravité au moyen de traitements pour l'audition.

Traitement psychologique dans l'autisme

psychothérapie: Surtout Dr. C'est une méthode sur laquelle Kanner insiste, car, selon le Dr Kanner, l'une des principales causes de la maladie était l'histoire psychologique de l'individu. Cependant, bien que les recherches menées au cours des années suivantes révèlent que Kanner n’avait pas raison, la psychothérapie est toujours utilisée dans le traitement de l’autisme.

Aimez le meilleur régal!

Parce que l'enfant autiste est indifférent à son environnement, beaucoup de gens pensent qu'ils ne comprennent pas ou n'entendent pas. Mais ils vous entendent et vous comprennent très bien. Les aborder avec amour et ne pas être en colère contribue à leur développement. Vous pouvez apporter la meilleure contribution en leur faisant sentir que vous êtes à côté d’eux.

En dehors de tout cela, le plus important est de les accepter comme ils sont et de les soutenir. Rappelez-vous, ils sont simplement différents et beaux avec des différences dans la vie….


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